Otizm veya Kanner sendromu, sosyal uyumun düşük olduğu bir arka plana karşı oluşan zihinsel bir hastalıktır. Böyle bir hastalığı olan çocuklar dış dünya ile etkileşime girmezler, kendilerine derin daldırılırlar. Hafif formda, bu bozukluk 1000 bebekten 4'ünde görülür ve hastalığın ciddi belirtileri olan hastalar belirgin şekilde daha azdır. Otizmin ne olduğunu ve temel semptomlarının neler olduğunu detaylı olarak düşünelim.

Otizm nedir?

Uzun yıllar boyunca, otizm bir çocukluk şizofreni şekli olarak kabul edildi, ancak şimdi bu versiyonun ispatlandığı kanıtlandı. Kanner sendromu, çocuğun toplumla ilişkisini sürekli ihlal etmesi ile karakterize zihinsel bir bozukluk olarak sınıflandırılır. Bu durum, beyin korteksindeki patolojik değişikliklerden kaynaklanmaktadır, ancak bilim neden ortaya çıktığını tespit edememiştir.

Hastalığın seyri sırasında otizm çeşitli tiplere ayrılır.

Olabilir:

  1. Tipik. Bu durumda, hastalığın semptomları erken yaşta belirgindir. Bu tür çocuklar gerçeğe kayıtsız ve meraklıdır, dış uyaranlara iyi cevap vermezler ve akrabalar veya diğer çocuklarla iletişim kurmaya çalışırlar.
  2. Atipik. Bu hastalık hemen kendini hissettirmez, kural olarak semptomları 3 yıla daha yakın görünür. Aynı zamanda, belirtiler dolaylı olarak ifade edildiğinden atipik otizmi teşhis etmek oldukça zordur.
  3. Gizli.Bu tanı alan hastalar hakkında çok az bilgi vardır, çünkü bu tür otizmin klinik belirtileri zayıf ve düzensizdir. Çoğu zaman çocuklar, davranıştaki tüm tuhaflıkları karakter özelliklerine bağlayan basit ve kapalı kabul edilemezler.

Çocuklarda otizm belirtileri, hastalığın formuna ve ciddiyetine bağlıdır ve bu da kesin bir tanı koymayı zorlaştırır. Hastalığın ancak düzeltilmesi zor olan ısrarcı semptomlar geliştikten sonra tespit edildiği sık vakalar vardır.

Çocuklarda Otizmin Nedenleri

Doktorlar soruya, otizmin sebebi ve neden ortaya çıktığına kesin bir cevap veremiyorlar. Beyindeki hastalıkların geliştiği patolojik değişikliklerin genetik seviyedeki bozukluklardan kaynaklandığına inanılmaktadır.

Nispeten doğru bir şekilde sadece olası risk faktörlerini tanımladı.

Böyle bir bebeğe sahip olma olasılığı, aşağıdaki durumlarda artar:

  • 35 yaş üstü bir ebeveyn;
  • hamilelik patolojinin bir geçmişine karşı ilerler;
  • Çocuk sahibi olma sürecinde, kadının vücudu olumsuz etkilere maruz kaldı (zayıf ekoloji, güçlü ilaçların kullanımı, alkol, sigara ya da uyuşturucu kullanımı);
  • Ebeveynlerden birinin ailesinde, Kanner sendromu olan çocuklar çoktan doğmuş;
  • akrabalar arasında zihinsel bozukluklardan muzdarip insanlar var.

Otizmin en sık ilk doğan bebeklerde ortaya çıktığı bir teori vardı. Ancak, başka bir görüş var, bazı bilim adamları ailenin her yeni üyesinin ortaya çıkmasıyla, bir sonraki çocuğun otizmden muzdarip olma riskinin arttığını savunuyorlar.

Biliyor musun Erkek çocuklara bu hastalığa 4 kez daha sık rastlanır. Bu fenomen için hiçbir açıklama bulunamamıştır.

Çocukta hastalığın ilk belirtileri ve semptomları

Kanner sendromunun karakteristik belirtileri aşağıdaki belirtileri içerir:

  1. Başkalarıyla iletişim kurmayı reddetmek. Çocuk sadece yetişkinlerle değil, aynı zamanda akranlarıyla da temastan kaçınır, ele alındığında onu görmezden gelir. Böyle bir hasta için ilk önce birisiyle konuşmak sorunludur ve gerekirse büyük rahatsızlıklar yaşar.
  2. Toplumdaki etkileşimin bozulması. Otistik çocuklar başkalarının gözlerine bakmamayı, kolektif oyunları ve etkinlikleri görmezden gelmeyi tercih eder. Bu bozukluğu olan bir çocuk genellikle ihtiyacı olana parmak bile çekememektedir. Bunun yerine, civardaki bir annenin elini veya başka bir akrabasını kullanır.
  3. Davranışsal tek biçimlilik ve bazı ayinlere eğilim. Otizm teşhisi konan bir çocuk "rahatlık bölgesinden" hafif bir sapma bile olsa, herhangi birine sert tepki gösterebilir. Örneğin, alışılmış rotayı mağazadan eve değiştirirken sinirlenebilir ve çay, kullandığı bardağa dökülmezse gerçek bir sinir krizi yaratabilir. Bu tür çocuklar monotonları tercih ederler, çoğu zaman nesnelerin sıralanmasından etkilenirler, yani onları boyuta veya renge göre gruplandırırlar.
  4. Sözlü temasta zorluklar. Oldukça sık, bu tür çocuklarda konuşma gelişiminde gecikmeler olur ve bazen bebek hiç konuşmaz. Ancak, bir süre bir çocuğun akranlarından daha iyi konuştuğu ve konuşmayı bıraktığı zaman da tam tersi bir durum söz konusudur. Bazen yazarlar doğal olmayan, ayrıntılı ifadeler konuşur ve konuşmaları tonlama monotonluğu ile karakterize edilir.
  5. Ekolali. Bu terim muhatap arkasındaki kelime ve cümlelerin anlamsız tekrarı anlamına gelir. Kanner sendromlu çocukların bir soruyu bir soruyla cevaplamaları tipiktir ve aynı şeyi arka arkaya birçok kez sorabilirsiniz, çocuk monoton bir şekilde duyduğu şeyi çoğaltacaktır.
  6. Zihinsel bozukluklar. Otistlerdeki zihinsel gerilik oldukça nadir görülen bir durumdur ve bu hastaların yaklaşık% 10'u hızlandırılmış gelişim ile karakterizedir.Ancak aynı zamanda, bu tanı alan çocuklar sıklıkla konsantrasyon ve konsantrasyon ile ilgili problemler yaşarlar, ayrıca, örneğin tek bir disipline, örneğin, çizmeye veya şarkı söylemeye ve geri kalanı görmezden gelmeye ilgi gösterebilirler.
  7. Kendini koruma içgüdüsünü köreltmek. Bu olguya otomatik saldırganlık denir, çoğu otizm özellikle kendilerinin yaralanmasına neden olur, örneğin kan veya grevden önce ellerini ısırırlar. Ek olarak, neredeyse hiçbir tehlike hissi bulunmuyor ve karayolu üzerinde koşuyorlar veya pencere kenarlarına tırmanabiliyorlar. Yaralı kaldıktan sonra, çocuk olumsuz deneyimi hemen unutur ve bu eylemleri bir kereden fazla tekrarlayabilir.
  8. Garip yürüyüş. Çoğu otistik çocuğun ayırt edici bir özelliği, alışılmadık bir hareket tarzıdır. Bazı insanlar parmak uçlarında yürürken, kollarını sallarken, ekstra bir adımla hareket ederken ya da yürürken sallanmayı tercih eder. Her durumda, böyle bir bebek bir açısallık ve gariplik ile karakterize edilir.

Bir nota. Bir hastada listelenen semptomların hepsi oldukça nadirdir, bir kural olarak, tarif edilen semptomların 2 ila 3'ünün varlığı otizmden şüphelenmek için yeterlidir.

Hangi yaşta hastalık en sık teşhis edilir?

Otizm teşhisi bu hastalığın belirgin belirtileri ile 2 yaşına kadar bir çocuğa verilebilir. Çoğu zaman, bir bebeği sosyalleştirmeye çalışırken belirtiler ortaya çıkar, örneğin, aynı yaştaki diğer çocuklara "farklılığı" belirginleştiğinde, onu anaokuluna gönderin.

Fakat otizm daha sonraki yaşlarda kendini hissettirebilir, böyle bir çocuktaki entelektüel gelişim seviyesi çok daha yüksek olacaktır. Başka bir deyişle, belirgin semptomlar ortaya çıktığında hastalık teşhis edilir.

Yaşa göre anahtar özellikler

Hastalığın ilk belirtilerinin ortaya çıkma zamanına bağlı olarak, aşağıdaki tiplere ayrılır:

  1. Erken çocukluk otizmi. Bu hastalık 2 yaşından önce kendini gösterir ve bebeğin anneye düşük bağlanması, normal işitme durumunda ses uyaranlarına cevap vermemesi ve dış koşullara karşı yetersiz davranış ile karakterizedir. Genellikle, bu tür çocuklar herhangi bir konuyla oynamayı tercih ederken, diğerleri bunu görmezden gelir.
  2. Çocuk otizmi. Böyle bir hastalık 3 ila 11 yaş arası çocuklarda teşhis edilir. 3 ila 4 yaşları arasında benzer bir bozukluğu olan hastalar henüz sadece birkaç cümle konuşmuyor veya telaffuz etmiyor, iletişimde inisiyatif göstermiyor ve temel becerilerde ustalaşmıyor. Alışılmış ortamdaki herhangi bir değişiklik, korku ve tahrişe neden olur.
  3. Genç Otizm Hastalığın bu formu 11 ila 18 yıl arasında teşhis edilir. Bu problemi olan gençler iletişim ihtiyacını hissetmez ve çoğunlukla yalnızlık eğilimindedir. Başkalarının duygularını ve ruh hallerini anlamadaki eksiklik nedeniyle arkadaşlık veya romantik ilişkiler kuramazlar ve ergenlik sıradan ergenlerden çok daha zordur.

Uyarı! Bu semptomlar her zaman otizmin kanıtı değildir, doğru bir tanı koymak için bir uzmana danışmak ve birçok çalışma yapmak gerekir.

Hastalığın teşhisi

Tanı sürecinde, otizmi çocuğun durumunda benzer değişikliklere neden olabilecek diğer hastalıklardan ayırt etmek önemlidir.

Bu amaçlar için, bu tür çalışmalar yürütülmektedir:

  • kulak burun boğaz uzmanına danışılması;
  • MRI;
  • CT;
  • elektroansefalografi;
  • hormon düzeyleri için analiz.

Ayrıca test, çocuğun entelektüel düzeyi, reaksiyonları ve hastalığın semptomlarının ciddiyeti hakkında bir sonuca varmaya yardımcı olan çeşitli teknikler kullanılarak gerçekleştirilir.

Hangi testler evde bir çocukta otizm tanımlanmasına yardımcı olacak

Otizm tanısı bazen deneyimli doktorlar için bile zordur ve bu hastalığın evde tespit edilmesi imkansızdır.Ancak 1.5 yaşından itibaren bebeklerin ebeveynlerinin çocuklarında böyle bir ihlal olasılığının ne kadar yüksek olduğunu belirleyebileceği testler vardır.

Aşağıdaki soruları cevaplamanız gerekecek:

  1. Çocuk kollarında tutulmak, diz çökmek veya sarsılmak mı istiyor?
  2. Bebek diğer çocuklara ilgi gösteriyor mu?
  3. Örneğin merdiven çıkmaya, bir yere tırmanmayı seviyor mu?
  4. Çocuk anne-babalarıyla oynuyor mu?
  5. Bebek, dikkatini çeken bir nesneye parmağını işaret edebiliyor mu?
  6. Çocuk ne sıklıkta hareket ediyor, örneğin, bir makineyi sürmek veya bir oyuncak tabağında “yemek” hazırlamak gibi. Eğer istenirse yapacak mı?
  7. Çocuk ebeveynlerine göstermek için eşya getiriyor mu?
  8. Bir bebek ne sıklıkla yabancıların gözlerine bakar?
  9. Bir piramit veya kule küpten inşa edilebilir mi?

Uyarı! Soruların çoğu olumsuz olarak cevaplandığında, bebeğin otizmi olması çok muhtemeldir. Bu durumda acil bir uzmana danışılması gerekir.

Çocuklarda otizm tedavisi

Otizmi tedavi etmek imkansızdır, sadece hastanın davranışını ayarlamak ve ona bazı becerileri aşılamak için kalır.

Terapinin bir parçası olarak, aşağıdaki yöntemler kullanılır:

  • konuşma terapisti sınıfları;
  • davranışsal terapi;
  • duyusal entegrasyon (hareket tedavisi);
  • sanat terapisi (çizim tedavisi);
  • hayvan tedavisi (hayvanlarla temas yoluyla tedavi);
  • tomatois (beyin korteksini etkileyen seslerin kullanımı).

Ayrıca, çocuklar aşağıdaki gruplardan reçeteli ilaçlar:

  • antipsikotikler;
  • nootropikler;
  • sakinleştiriciler;
  • vitamin kompleksleri.

Ayrıca, bir çocuğa, glüten ve kazein gıdalarının dışlanmasına dayanan bir diyet verilebilir. Yasak, süt ürünlerine, buğday, arpa veya çavdar ürünlerine uygulanır. Diyet tedavisinin ne kadar etkili olduğunu anlamak için, kısıtlamaların en az 6 ay boyunca takip edilmesi gerekecektir.

Çocuğa iletişim kurmayı öğretme yöntemleri

Sadece uzmanlar değil ebeveynler de otistik bir çocuğun sosyal adaptasyonuna katılmalıdır.

Bebeğinize iletişim becerileri kazandırmak için aşağıdaki kurallara uymanız gerekir:

  1. Oyunlarda ona liderlik ve inisiyatif hakkı ver.
  2. Çocuğa oyunun ne zaman biteceğine karar verme fırsatı verin.
  3. Olumsuz duygularına dikkat etmeyen bir çocuğu diğer çocuklarla oyunlara dahil edin.
  4. Düzenli olarak bebeğin insanlarla iletişim kurması gereken durumlar yaratın.
  5. Bağımsız iletişim kurmaya çalıştığı için çocuğu daima övün ve ödüllendirin.
  6. Çocuk konuşmuyorsa, örneğin “jestler, yüz ifadeleri, sesler veya görüntüler yoluyla“ bilgi alışverişinde bulunmanın ”başka yollarını arayın.

Uyarı! Sormadıysa, çocuk yerine bir şey yapmayın. Ayrıca karar verirken bebeğe baskı uygulamayın. Her şeyi tartması ve üzerinde düşünmesi zaman alıyor.

Günlük becerileri öğretmek nasıl

Otistik temel becerileri aşmak oldukça zaman alabilir, bu nedenle ebeveynlerin sabırlı olması gerekir. Bebeğe ellerini yıkamayı, dişlerini fırçalamayı ya da bir şeyleri yerine koymayı öğretmenin kesin bir yöntemi yoktur. Bu bir oyun biçiminde veya kişisel bir örnek olarak eğitim olabilir.

Asıl şey, aşağıdaki kurallara uymaktır:

  1. Herhangi bir beceride ustalaşmaya başlamadan önce, çocuğa uygun resimleri gösterin ya da birkaç kez nasıl yapılacağını gösterin.
  2. İşlemleri kesin bir sırayla gerçekleştirin ve ihlal etmeyin. Örneğin, ellerinizi yıkarken, önce kolları sıkın, ardından musluğu açın ve sonra sadece sabun alın.
  3. Çocukları bir şeyler yapmaya alışması için dersleri düzenli olarak tekrarlayın.
  4. Sıralı olarak sıralamalarını gösteren sözcüklerdeki eylemler hakkında yorum yapın.
  5. Bir çocuğa tuvaleti kullanmayı öğretmek istediğinizde, aynı anda onu tuvalete koymanız önerilir. İlk başta hiçbir şey çıkmazsa korkutucu değildir, bu açıklamaları düzenli olarak tekrarlamak ve detaylı açıklamalarla birlikte yapmak gerekir.
  6. Bebeği başarı için daima övün veya bir "bonus sistemi" ile gelin.
  7. Bir şey işe yaramazsa azarlamayın.

Kanner sendromu olan birçok çocukta, belirli eylemleri gerçekleştirme ihtiyacı tahrişe neden olur, ancak bunu şımartamaz ve derslerden vazgeçemezsiniz. Zamanla, çocuk buna alışacak ve ellerini yıkamak veya dişlerini fırçalamak için taleplere olumsuz cevap vermeyi bırakacaktır.

Otistik bir çocuğun prognozu

Otizm durumunda, çocuğun etrafındaki dünyaya ne kadar adapte olabileceği konusunda bir tahminde bulunmak zordur. Ancak hiçbir zaman “herkes gibi” olmayacağı gerçeğine hazırlıklı olmak gerekir.

Otistlerin yalnızca% 10'u nispeten bağımsız hale gelir, bir veya iki arkadaş edinir ve ebeveynlerinden sürekli destek istemez.

Hastaların yaklaşık% 20'si oldukça bağımsızdır, ancak sosyal uyum seviyelerinin yüksek olduğu söylenemez. Bu hastalar çoğu zaman evde geçirmeyi tercih eder, yabancılarla iletişimden kaçınmaya çalışırlar.

Otizm teşhisi konan kişilerin yarısına yakını profesyonellerin desteğine ihtiyaç duyuyor ve% 10-15'i özel bakım gerektiriyor.

Otistik bir bebeğin ebeveyni olmanın hayatınızı tamamen değiştirmek anlamına geldiğini anlamak önemlidir. Bir oğlunu veya kızı diğer sağlıklı çocuklarla karşılaştırmanıza ve endişelenmenize gerek yok. “Özel” çocuğunuzun başarılarından zevk almak ve onun desteği ve desteği olmak daha iyidir.

İlgili Yazılım:Yazardan daha fazlası: